Αξιολόγηση της ανάπτυξης του παιδιού προσχολικής ηλικίας και του εκπαιδευτικού έργου

Gullo, Dominique F.,

ISBN978-960-02-2455-9
Σελίδες296
Έτος πρώτης έκδοσης2010
Έτος τρέχουσας έκδοσης2010
Βάρος (g)504
Σχήμα 24 x 16

19,08

Σε απόθεμα

Κωδικός προϊόντος: 180d557f4fe1 Κατηγορίες: ,

Το ευπώλητο αυτό βιβλίο εξακολουθεί να είναι η καλύτερη επιλογή για να βοηθηθούν οι εκπαιδευτικοί της προσχολικής ηλικίας να κατανοήσουν τη διεργασία της αξιολόγησης και της αποτίμησης προκειμένου να ωφεληθούν τα μικρά παιδιά. Με την ψήφιση του νόμου “Κανένα παιδί να μην μείνει πίσω”, η διενέργεια τεστ, ο απολογισμός και τα πρότυπα έχουν διαχυθεί σε όλη την προσχολική εκπαίδευση. Εξολοκλήρου αναθεωρημένη προκειμένου να αντιμετωπίσει τα ζητήματα που εγείρουν οι νέες πολιτικές, η δεύτερη έκδοση περιλαμβάνει εμπεριστατωμένα νέα κεφάλαια αναφορικά με: – Την αξιολόγηση παιδιών με ποικίλη πολιτισμική και γλωσσική προέλευση, προκειμένου να βοηθηθεί ο εκπαιδευτικός να αντιμετωπίσει τη σύνθεση των σημερινών σχολικών τάξεων – Την αξιολόγηση παιδιών με ειδικές ανάγκες, με επικέντρωση στη σχέση μεταξύ αξιολόγησης, αναλυτικού προγράμματος και διδασκαλίας – Έχει επίσης προστεθεί ένα χρήσιμο γλωσσάρι όρων καθώς και ένας υπομνηματισμένος κατάλογος εργαλείων αξιολόγησης που χρησιμοποιούνται στην προσχολική εκπαίδευση.