Με αφορμή την εισαγωγή της διδασκαλίας του αυτοτελούς θεατρικού έργου στα Νέα Προγράμματα Σπουδών της Λογοτεχνίας για το Γυμνάσιο και το Λύκειο, το παρόν μελέτημα εστιάζει στη δημιουργική προσέγγιση του θεατρικού έργου μέσα από τις δυνατότητες της Θεατρικής Αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Λόγω του βιωματικού χαρακτήρα με τον οποίο προτείνεται να προσεγγιστούν τα θεατρικά έργα και οι συγγραφικές και σκηνικές πηγές, το βιβλίο βασίζεται σε δημιουργικές μεθόδους της βασισμένης στην τέχνη του θεάτρου έρευνας, και μεταμορφώνει τον θεωρητικό λόγο και την ανάλυση της μεθοδολογίας για το θεατρικό κείμενο σε θεατρική πράξη και γραφή. Η θεατρική γραφή γίνεται στο παρόν βιβλίο αντικείμενο μελέτης και μορφή έκφρασης του ίδιου του περιεχομένου, προκαλώντας στον αναγνώστη ερωτήματα που τον οδηγούν να δώσει τις δικές του απαντήσεις στη διάρκεια της ανάγνωσης. Η παρουσία του ολοκληρωμένου θεατρικού έργου στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι ιδιαιτέρως σημαντική και ανοίγει δρόμους όχι μόνο για τη διαθεματική διδακτική της λογοτεχνίας μέσω του θεάτρου, αλλά και για την ίδια την αναγκαιότητα παρουσίας θεατρικής παιδείας στο Γυμνάσιο και το Λύκειο.
Το αυτοτελές θεατρικό έργο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Διδασκαλία, παράσταση, θεατρική γραφή
| ISBN | 978-960-02-4130-3 |
|---|---|
| Κωδικός βιβλίου στον ΕΥΔΟΞΟ | 133038967 |
| Σελίδες | 124 |
| Έτος πρώτης έκδοσης | 2024 |
| Έτος τρέχουσας έκδοσης | 2024 |
| Επιμέλεια κειμένων | Τέτη Παλαιοθοδώρου |
| Σχήμα | 14 x 21 |
8,48€
Σε απόθεμα
Συγγραφέας
Φανουράκη Κλειώ
Η Κλειώ Φανουράκη είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Θεατρολογίας-Διδακτικής του Θεάτρου: Θεωρία και Πράξη, του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, σκηνοθέτις κινηματογράφου και θεάτρου, δραματουργός, performer. Το επιστημονικό και διδακτικό της έργο εστιάζει στο πεδίο του θεάτρου/δράματος στην εκπαίδευση, στην εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στο θέατρο, στη θεατρική και δημιουργική γραφή, στη δραματοποιημένη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και γραμματείας και των ξένων γλωσσών, στον σχεδιασμό προγραμμάτων σπουδών μέσω των τεχνών και σε υποπεδία του κοινωνικού και εφαρμοσμένου θεάτρου. Η διδακτορική της διατριβή με τίτλο «Η διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων μέσω της θεατρικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση» αποτυπώνει την αναγκαιότητα της παρουσίας του θεάτρου στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με εστίαση στην αρχαία ελληνική και νέα ελληνική γλώσσα και γραμματεία.
Το συγγραφικό και σκηνοθετικό της έργο εστιάζεται στο θέατρο και στον κινηματογράφο για παιδιά και ενήλικες. Έχει γράψει και σκηνοθετήσει τις μικρού μήκους ταινίες Φτου! Ξελευθερία για όλους (2010), Μήδεια (2012), τη μεγάλου μήκους ταινία Ξα μου (2016) και μουσικοθεατρικές παραστάσεις για παιδιά και ενήλικες. Έχει δημιουργήσει φεστιβάλ και διαδραστικά εκπαιδευτικά προγράμματα με άξονα το θέατρο στην κοινότητα, τις τέχνες και τον πολιτισμό. Πιστεύει στη μεταμορφωτική δύναμη των τεχνών και του παιχνιδιού στην εκπαίδευση και στην κοινωνία.
